Artigo Anais VII CONEDU - Edição Online

ESTE TRABALHO FOI REALIZADO EM CONJUNTO COM OS PROFESSORES DE CIÊNCIAS DO PROJETO AJA-MS, NO MUNICÍPIO DE DOURADOS-MS. AO LONGO DE TRÊS ANOS, FORAM VERIFICADAS AS CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS MAIS CONSTANTES DENTRO DO CONTEXTO DO ENSINO DE CIÊNCIAS. A PRÁTICA DOCENTE SOB ÓPTICA DESSAS CONCEPÇÕES FOI REFLETIDA EM CIMA DE TRÊS PERSPECTIVAS: TEORIA TEORIA, VISÃO ONTOLÓGICA E CONHECIMENTO EM PEDAÇOS. A PARTIR DAS REFLEXÕES E DA PRÁTICA DOCENTE, ENTENDE-SE QUE É SALUTAR ESTABELECER PONTES ENTRE OS DOMÍNIOS DO CONHECIMENTO (SABER POPULAR) E EDUCAÇÃO CIENTÍFICA.