O OBJETIVO DESTA PESQUISA CONSISTE EM IDENTIFICAR AS PERCEPÇÕES DISCENTES ACERCA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ADOTADA NAS DISCIPLINAS ELETIVAS DE UM PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL. PARA TANTO, FOI REALIZADA REVISÃO DA LITERATURA, ESTUDO DOCUMENTAL E APLICAÇÃO DE QUESTIONÁRIOS. OS RESULTADOS SUGEREM QUE OS ALUNOS RECONHECEM VANTAGENS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, COMO A POSSIBILIDADE DE ORGANIZAR O PRÓPRIO TEMPO DE ESTUDO. POR OUTRO LADO, FOI INDICADA A NECESSIDADE DE MELHORIA, NO SENTIDO DE UMA MAIOR DIVERSIFICAÇÃO DAS ATIVIDADES PROPOSTAS NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM. CONCLUI-SE QUE A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA OPORTUNIZA A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS, ROMPENDO AS BARREIRAS DO TEMPO E DISTÂNCIA.
