METODOLOGIAS ATIVAS UTILIZADAS PELOS PIBIDIANOS NO MODELO DE AULA REMOTA
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PARA COLETA DE DADOS, OPTOU-SE POR UMA ABORDAGEM QUALI-QUANTITATIVA, POR MEIO DA APLICAÇÃO DE QUESTIONÁRIO. PARTICIPARAM DA PESQUISA OS BOLSISTAS DO REFERIDO PROGRAMA DOS SUBPROJETOS DE BIOLOGIA, QUÍMICA E FÍSICA. OS RESULTADOS EVIDENCIAM QUE O PROGRAMA APRESENTA UM IMPORTANTE PAPEL NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS E HABILIDADES, E CONSEQUENTEMENTE PROMOÇÃO DO LETRAMENTO CIENTÍFICO DOS ALUNOS, OU SEJA, A MELHORIA DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, MESMO NESSE MODELO DE AULA REMOTA." 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