Artigo Anais do ENLIC Centro Oeste - Encontro das Licenciaturas da Região Centro-Oeste e II Seminário Integrador do PIBID da UFMT

O estudo investigou os impactos do uso excessivo de dispositivos eletrônicos no brincar infantil, analisando suas implicações no desenvolvimento e na educação infantil. A pesquisa bibliográfica comparou perspectivas de autores e documentos oficiais, destacando a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que reconhece o brincar como essencial para a aprendizagem. Os resultados mostram que, embora a tecnologia possa enriquecer a educação, o uso inadequado das telas afeta negativamente o desenvolvimento neuropsicomotor e habilidades sociais das crianças. Conclui-se que a supervisão e o equilíbrio entre tecnologia e brincadeiras tradicionais, por parte da família e da escola, são essenciais para o crescimento saudável da criança.