INTERAÇÃO TECNOLÓGICA: UM MARCO PARA A PERSONALIZAÇÃO DO ENSINO
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Além disso, os espaços digitais analisados revelam potencial para democratizar o acesso ao conhecimento, mas apontam desafios como a divisão digital e os impactos dos algoritmos na formação de bolhas informacionais. Conclui-se que o conceito de "interação tecnológica" oferece uma lente teórica e prática poderosa para compreender e reconfigurar as relações humanas no contexto digital, com implicações para o design de ferramentas mais inclusivas, a promoção de aprendizagens colaborativas e a construção de significados compartilhados. Este trabalho reforça a necessidade de uma abordagem interdisciplinar para integrar psicologia, educação e tecnologia no enfrentamento dos desafios e no aproveitamento das potencialidades da era digital." 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