A CANTINA COMO AMBIENTE DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA NO CAMPO UNIVERSITÁRIO
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O estudo surgiu diante da discussão e questionamento sobre a ausência de um olhar pedagógico para com esse espaço de convivência, onde contribui de forma positiva na construção cultural, emocional e social do ser humano. O papel do professor nesse cenário é essencial, promovendo um espaço relacional e quebrando barreiras hierárquicas, além de desenvolver o potencial na formação integral do discente e proporcionar a relação no contexto universitário como um todo. Desse modo, foi possível observar que adotar essa prática pedagógica no âmbito universitário, se torna o diferencial no processo educativo, impactando diretamente na aprendizagem do aluno, tornando o conteúdo ainda mais significativo e leve, além de tornar o relacionamento professor e aluno mais harmonioso. 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