A LEI N.º 5.692/71 NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ
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Em 1970, foi criado um Grupo de Trabalho (GT) nacional para estudar o ensino primário e médio, coletando sugestões de entidades educacionais. No Instituto de Educação do Paraná (IEP), a chegada da lei gerou um processo de adequação no âmbito da formação de professores, que alteraria o Curso Normal, o transformando em habilitação de magistério. Nesse sentido, este estudo visa analisar o impacto da lei no IEP e como a instituição se organizou após sua promulgação. A pesquisa se baseia em autores como Gonçalves (2012), que estuda os discursos educacionais da década de 1960 no Paraná, e em documentos oficiais, como o relatório do GT de 1970 e registros do Conselho Estadual de Educação do Paraná (CEE, 1973), que detalham os esforços do IEP para se adequar à nova legislação. 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