NOVAS CONSTRUÇÕES SOCIAIS DE APRENDIZAGEM: UM MODELO RUMO A UMA EDUCAÇÃO HUMANIZADA E SIGNIFICATIVA
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De nada adianta o discurso competente se a ação pedagógica é impermeável a mudanças. Esta reflexão de Paulo Freire, na obra pedagogia da autonomia, orientou esse trabalho. O objetivo deste trabalho é apresentar dispositivos pedagógicos propostos pelo educador José Pacheco, idealizador da Escola da Ponte, que foram vivenciados no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, na Universidade Federal Rural de Pernambuco. Os dispositivos vivenciados foram: “já sei e posso ajudar/preciso de ajuda”, assembleias estudantis e aprendizagem por pares. Cada dispositivo tem uma intencionalidade para uma educação democrática, humanizada, solidária e fraterna. 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