RAESPI – REDE DE APOIO ÀS ESCOLAS DE PINHEIRAL
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A proposta nasceu da compreensão de que a aprendizagem só é possível em espaços onde há escuta, cuidado e pertencimento, e de que não se transforma a realidade escolar sem envolver afetivamente todos os seus sujeitos: estudantes, educadores, famílias e comunidade. O projeto articula três frentes principais: a elaboração de um protocolo formal de atendimento a ocorrências escolares, construído com participação de diversos setores (educação, assistência, saúde e segurança); a criação de um espaço permanente de escuta, acolhimento e orientação psicossocial para profissionais da educação e comunidade escolar; e a reformulação curricular com a inclusão de um componente de letramento socioemocional, a ser efetivado em 2026, com foco em competências como autoconhecimento, empatia, resolução de conflitos e comunicação não violenta. Como ação inaugural dessa última frente, será realizada, ainda em 2025, uma série de palestras interativas para estudantes do 6º ao 9º ano, na maior escola da rede, priorizando o público mais atingido pelos conflitos. Fundamentado em autores como Goleman (1995), Lasater (2020), Freire (1996) e Tardif (2014), o projeto RAESPI compreende que formar para a paz requer também o fortalecimento de vínculos, da escuta sensível e do cuidado com os profissionais, pois apenas sujeitos inteiros e saudáveis podem contribuir para a formação de outros. Os resultados iniciais já apontam maior mobilização intersetorial, ampliação dos fluxos de encaminhamento e sensibilização da comunidade escolar." 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