INTERDISCIPLINARIDADE EM MOVIMENTO: A VOZ DE BOLSISTAS DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA DE UM SUBPROJETO DO PIBID NA UECE/FAFIDAM
"2026-02-02 10:50:20" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1845 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 139612 "edicao_id" => 442 "trabalho_id" => 747 "inscrito_id" => 4174 "titulo" => "INTERDISCIPLINARIDADE EM MOVIMENTO: A VOZ DE BOLSISTAS DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA DE UM SUBPROJETO DO PIBID NA UECE/FAFIDAM" "resumo" => "A interdisciplinaridade na educação tem sido destacada por documentos legais e pesquisadores como elemento importante na formação de professores. No entanto, desde a alavancada do termo nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), no final do século passado, sua conversão de orientação prescritiva em prática curricular tem se mostrado um grande desafio. Nesse contexto, o presente trabalho visa investigar, de acordo com a fala de pibidianos, como ações interdisciplinares vêm sendo desenvolvidas em um Subprojeto Interdisciplinar do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). O referido Subprojeto abrange os cursos de Licenciatura em Biologia, Física e Química da Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos (FAFIDAM), unidade da Universidade Estadual do Ceará (UECE). Dentre os referenciais teóricos que balizam o trabalho se destacam a Portaria da Coordenação de Pessoal de Nível Superior (CAPES) Nº 90/2024 e textos de pesquisadores. A pesquisa qualitativa norteou os procedimentos metodológicos adotados: pesquisas bibliográfica e documental, aplicação de questionários para os 24 Bolsistas de Iniciação à Docência (BID) do Subprojeto. A análise dos resultados ocorreu por meio de estatística descritiva e análise de conteúdo. Os resultados evidenciam que 91,7% dos BID do Subprojeto Interdisciplinar reconhecem que as atividades desenvolvidas no Programa dialogam com a interdisciplinaridade. Entretanto, no que se refere à identificação clara dessa característica, 4,2% afirmaram não perceber tal relação, enquanto 25% a identificam apenas de forma parcial, em contraposição aos 70,8% que a reconhecem plenamente. Apesar das dificuldades apontadas por eles em relação à concretização de ações de iniciação à docência em Ciências de modo interdisciplinar (tempo limitado para planejamento, fragmentação curricular e ausência de formação específica), verificou-se que o trabalho coletivo e colaborativo entre professores e bolsistas permitiu a promoção de ações interdisciplinares." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "ET 08: Formação inicial e continuada de professores" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV224_ID4174_TB747_23102025111928.pdf" "created_at" => "2026-02-04 10:44:05" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "MATEUS DA SILVA GONCALVES" "autor_nome_curto" => "MATEUS" "autor_email" => "goncalvesmateus259@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ (UECE)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-enalic-e-o-ix-seminario-nacional-do-pibid" "edicao_nome" => "Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_evento" => "X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enalic/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6980bad93ce2d_02022026115521.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-02-02 10:50:20" "publicacao_id" => 57 "publicacao_nome" => "Revista ENALIC" "publicacao_codigo" => "2526-3234" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 139612 "edicao_id" => 442 "trabalho_id" => 747 "inscrito_id" => 4174 "titulo" => "INTERDISCIPLINARIDADE EM MOVIMENTO: A VOZ DE BOLSISTAS DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA DE UM SUBPROJETO DO PIBID NA UECE/FAFIDAM" "resumo" => "A interdisciplinaridade na educação tem sido destacada por documentos legais e pesquisadores como elemento importante na formação de professores. No entanto, desde a alavancada do termo nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), no final do século passado, sua conversão de orientação prescritiva em prática curricular tem se mostrado um grande desafio. Nesse contexto, o presente trabalho visa investigar, de acordo com a fala de pibidianos, como ações interdisciplinares vêm sendo desenvolvidas em um Subprojeto Interdisciplinar do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). O referido Subprojeto abrange os cursos de Licenciatura em Biologia, Física e Química da Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos (FAFIDAM), unidade da Universidade Estadual do Ceará (UECE). Dentre os referenciais teóricos que balizam o trabalho se destacam a Portaria da Coordenação de Pessoal de Nível Superior (CAPES) Nº 90/2024 e textos de pesquisadores. A pesquisa qualitativa norteou os procedimentos metodológicos adotados: pesquisas bibliográfica e documental, aplicação de questionários para os 24 Bolsistas de Iniciação à Docência (BID) do Subprojeto. A análise dos resultados ocorreu por meio de estatística descritiva e análise de conteúdo. Os resultados evidenciam que 91,7% dos BID do Subprojeto Interdisciplinar reconhecem que as atividades desenvolvidas no Programa dialogam com a interdisciplinaridade. Entretanto, no que se refere à identificação clara dessa característica, 4,2% afirmaram não perceber tal relação, enquanto 25% a identificam apenas de forma parcial, em contraposição aos 70,8% que a reconhecem plenamente. Apesar das dificuldades apontadas por eles em relação à concretização de ações de iniciação à docência em Ciências de modo interdisciplinar (tempo limitado para planejamento, fragmentação curricular e ausência de formação específica), verificou-se que o trabalho coletivo e colaborativo entre professores e bolsistas permitiu a promoção de ações interdisciplinares." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "ET 08: Formação inicial e continuada de professores" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV224_ID4174_TB747_23102025111928.pdf" "created_at" => "2026-02-04 10:44:05" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "MATEUS DA SILVA GONCALVES" "autor_nome_curto" => "MATEUS" "autor_email" => "goncalvesmateus259@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ (UECE)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-enalic-e-o-ix-seminario-nacional-do-pibid" "edicao_nome" => "Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_evento" => "X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enalic/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6980bad93ce2d_02022026115521.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-02-02 10:50:20" "publicacao_id" => 57 "publicacao_nome" => "Revista ENALIC" "publicacao_codigo" => "2526-3234" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }