ENSINO DE ZOOLOGIA NO PNLD (2018-2026): RESULTADOS PRELIMINARES DE UMA ANÁLISE DE ABORDAGEM E PROPOSTA DE COMPLEMENTAÇÃO DIDÁTICA
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A metodologia caracteriza-se como uma pesquisa descritiva e bibliográfica de cunho qualitativo. Serão analisadas coleções da editora Moderna (2018, 2021 e 2026) e das editoras Scipione, Ática e Saraiva (2026). Espera-se identificar o impacto das reformas do Ensino Médio na profundidade dos conteúdos e desenvolver um jogo didático baseado em mecânicas comerciais para auxiliar os professores em sala de aula. A utilização de estratégias lúdicas visa superar o modelo tradicional de memorização, promovendo uma aprendizagem ativa e significativa sobre a fauna." 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