EDUCAÇÃO EM PRESÍDIOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO COMPLEXO PENITENCIÁRIO DO SERROTÃO
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Dessa forma, esse artigo trata-se de um relato de experiência sobre o Processo educacional no Complexo Penitenciário Raimundo Asfora – Serrotão, da cidade de Campina Grande, na Paraíba, cujo objetivo suscita-se em analisar a importância da educação nesse ambiente e propor estratégias de atuação do pedagogo e do psicólogo nesse local. A relevância desse estudo justifica-se pela necessidade de reflexão dos profissionais sobre o processo de ressocialização que tem sido produzido nesses espaços, bem como da capacidade do sujeito de (re)criar a sua história. Como coleta de dados, realizaram-se entrevistas abertas, para obter informações acerca da dinâmica da escola penitenciária e dos benefícios que tal ferramenta proporciona aos apenados. Os resultados revelaram que mesmo com a implementação do Campus educacional penitenciário, ainda existem elementos que dificultam a efetivação do ensino. 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