Artigo Anais III CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

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ABORDAGENS EPISTEMOLÓGICAS E CONTRIBUIÇÕES DA OBRA DE SAVIANI PARA O ENSINO

Palavra-chaves: EPISTEMOLOGIA, CRITICIDADE, METODOLOGIAS Comunicação Oral (CO) Fundamentos da Educação

Resumo

Abordamos questões, discussões e reflexões referentes à epistemologia e ao ensino, embasando-se nas teorias de Dermeval Saviani (1999, 2005), ao tratar da Pedagogia Histórico-Crítica, bem como da Escola e Democracia. Objetivamos explicitar os ideais de sua obra como uma política de ensino transformador, que desperta para a criticidade e formação integral do educando. Aponta elementos teórico-metodológicos, aos quais devemos adquirir enquanto profissionais do ensino, no intuito de fornecer à prática docente novas metodologias e ou abordagens instigantes, significativas e problematizadoras, que trazem à tona as questões sociais, do cotidiano dos alunos. Embasamos-nos na pesquisa bibliográfica para trazermos os argumentos na construção deste. Explicitamos ainda, de forma sucinta, o método de trabalho da Pedagogia Histórico-Crítica passo a passo. Não é nossa pretensão esgotar as discussões, reflexões, apontamentos, mas trazer ao debate a importância dessa Pedagogia para o ensino contemporâneo.

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