Artigo Anais III CONEDU

O presente artigo tem como objetivo fazer considerações a respeito das barreiras da comunicação no ensino para alunos surdos, relatando experiências de professores do ensino fundamental I e II das disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, Artes, Geografia, Educação Física e Ciências. A metodologia utilizada foi a de um Estudo de Caso. Pretende também expor a importância da utilização do uso da LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) para derrubar as barreiras ainda existente da comunicação entre professores e alunos surdos.