Artigo Anais III CONEDU

Este trabalho tem como objetivo mostrar uma sequência didática no que se refere ao ensino da 3ª lei de Newton no ensino médio, e que com o término da mesma, os alunos tenham aprendido conceitos e aplicações. Para isso partimos de uma perspectiva construtivista, tendo o aluno como o centro da relação ensino-aprendizagem, favorecendo a interação e participação nas atividades desenvolvidas durante a sequência. A avaliação sendo feita de forma contínua, para acompanhar constantemente o aprendizado do aluno.