O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UM OLHAR DIVERSIFICADO E UMA EXPERIÊNCIA ENRIQUECEDORA, UMA BREVE ANÁLISE SOBRE SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE.
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Como metodologia de campo, nos utilizamos de observações na escola campo de estágio, em uma turma de 9° ano, da rede pública estadual de ensino, no município de Pau dos Ferros- RN, bem como da execução de oficinas temáticas versando sobre os temas transversais sinalizados nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s), vivenciando, ainda no estágio de observação, a prática docente tão importante ao nosso percurso formativo. Deste modo, o estágio é visto como uma experiência gratificante que nos permite vivenciar, ainda que superficialmente, a profissão que iremos desempenhar, neste caso, a vida professoral. No estágio já conseguimos identificar os pontos fortes e frágeis do ensino de Geografia e da prática pedagógica o que nos possibilita moldarmos nossa prática para atender a necessidade de uma aprendizagem significativa no que tange aos conhecimentos geográficos." 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