O TRATAMENTO DA NORMA EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO
"2016-10-05 00:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 21752 "edicao_id" => 48 "trabalho_id" => 151 "inscrito_id" => 5017 "titulo" => "O TRATAMENTO DA NORMA EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO" "resumo" => "Resumo: historicamente, sempre se buscou determinar uma representação e usos de língua que pudessem ser tomados como uma norma. Atualmente, a norma é conceituada sobre dois pontos de vista: a norma prescritiva e a norma de caráter normal, resultando nos adjetivos normal e normativo, em que a primeira é vista como um fator de coesão social e na última como forma de ter acesso à classe social de prestígio, correspondendo aos seus usos e aspirações. Deste modo, o presente trabalho tem como objetivo principal analisar a forma como os livros didáticos do ensino médio entendem a concepção de norma linguística e especificamente verificar como a concepção de norma é apresentada nessas coleções, pelo viés das concepções de língua defendida pelos autores dos LD’s; observar como a concepção de norma é tratada nas questões propostas pelos autores ao longo das coleções e verificar como a concepção apresentada nas questões propostas influencia no ensino de língua, especificamente sobre a questão da norma. O trabalho é classificado metodologicamente como uma pesquisa descritiva, com coleta de dados documentais e de natureza qualitativa. A análise parte de três categorias: as concepções de língua/norma, o tratamento metodológico dado à questão da norma e a relação entre as concepções defendidas pelos autores para língua e norma e as atividades propostas para o trabalho da norma ao longo das coleções. A primeira categoria partiu do Manual do Professor, enquanto a segunda e a terceira partiram das atividades presentes nas unidades de cada volume." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "Ensino de língua portuguesa" "palavra_chave" => "NORMA LINGUÍSTICA, LIVRO DIDÁTICO, ENSINO DE LÍNGUA" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV056_MD1_SA15_ID5017_06062016232117.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:07" "updated_at" => "2020-06-10 11:22:43" "ativo" => 1 "autor_nome" => "CARLOS MAGNO COSTA E SILVA" "autor_nome_curto" => "CARLOS MAGNO" "autor_email" => "carlosmagnocostaesilva@gm" "autor_ies" => "UFCG" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-iii-conedu" "edicao_nome" => "Anais III CONEDU" "edicao_evento" => "III Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2016 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2016" "edicao_logo" => "5e4a04f266668_17022020001354.jpg" "edicao_capa" => "5f184888e25a7_22072020110912.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2016-10-05 00:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 21752 "edicao_id" => 48 "trabalho_id" => 151 "inscrito_id" => 5017 "titulo" => "O TRATAMENTO DA NORMA EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO" "resumo" => "Resumo: historicamente, sempre se buscou determinar uma representação e usos de língua que pudessem ser tomados como uma norma. Atualmente, a norma é conceituada sobre dois pontos de vista: a norma prescritiva e a norma de caráter normal, resultando nos adjetivos normal e normativo, em que a primeira é vista como um fator de coesão social e na última como forma de ter acesso à classe social de prestígio, correspondendo aos seus usos e aspirações. Deste modo, o presente trabalho tem como objetivo principal analisar a forma como os livros didáticos do ensino médio entendem a concepção de norma linguística e especificamente verificar como a concepção de norma é apresentada nessas coleções, pelo viés das concepções de língua defendida pelos autores dos LD’s; observar como a concepção de norma é tratada nas questões propostas pelos autores ao longo das coleções e verificar como a concepção apresentada nas questões propostas influencia no ensino de língua, especificamente sobre a questão da norma. O trabalho é classificado metodologicamente como uma pesquisa descritiva, com coleta de dados documentais e de natureza qualitativa. A análise parte de três categorias: as concepções de língua/norma, o tratamento metodológico dado à questão da norma e a relação entre as concepções defendidas pelos autores para língua e norma e as atividades propostas para o trabalho da norma ao longo das coleções. A primeira categoria partiu do Manual do Professor, enquanto a segunda e a terceira partiram das atividades presentes nas unidades de cada volume." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "Ensino de língua portuguesa" "palavra_chave" => "NORMA LINGUÍSTICA, LIVRO DIDÁTICO, ENSINO DE LÍNGUA" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV056_MD1_SA15_ID5017_06062016232117.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:07" "updated_at" => "2020-06-10 11:22:43" "ativo" => 1 "autor_nome" => "CARLOS MAGNO COSTA E SILVA" "autor_nome_curto" => "CARLOS MAGNO" "autor_email" => "carlosmagnocostaesilva@gm" "autor_ies" => "UFCG" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-iii-conedu" "edicao_nome" => "Anais III CONEDU" "edicao_evento" => "III Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2016 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2016" "edicao_logo" => "5e4a04f266668_17022020001354.jpg" "edicao_capa" => "5f184888e25a7_22072020110912.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2016-10-05 00:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }