A IMPORTÂNCIA DOS CLÁSSICOS INFANTIS PARA O PROCESSO DE FORMAÇÃO DO LEITOR À LUZ DO PACTO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA
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Por meio desses contos, as crianças, além de aprenderem brincando, despertam o interesse pela leitura e promovem seu desenvolvimento sóciocognitivo. Trata-se de uma pesquisa de cunho qualitativo, cujas análises são embasadas no método hipotético dedutivo, dialogando as teorias de estudiosos como Bruno Bettlelheim (2002), PNAIC (2015), COELHO (2005). O texto apresenta como os contos de fadas surgiram, sua importância como meio didático de aprendizagem e uma entrevista com uma professora alfabetizadora do Pacto que falou sobre a experiência com esses gêneros literários na aquisição da leitura. Os resultados adquiridos foram preponderantes para aferir que o ensino dos clássicos infantis auxiliam no desenvolvimento do ser humano, bem como no seu âmbito social, estimulando o gosto de ler." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT-02: O CONTO EM SALA DE AULA: METODOLOGIA E CRÍTICA" "palavra_chave" => "CONTOS CLÁSSICOS INFANTIS. LITERATURA. 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