Este artigo pretende tratar da educação escolar, tendo como foco a avaliação da aprendizagem, bem como resgatar a importância que a mesma possui no processo de ensino-aprendizagem. Resgata visões acerca da avaliação de autores, como também de alunos, fazendo uma ligação entre suas concepções. Versa sobre a temática acerca da concepção do referido objeto, mostrando a importância de se ter um conceito atual acerca da mesma. Mesmo sabendo que a avaliação seja ainda hoje tratada como forma de punição, mas que o professor procure agir utilizando as ferramentas que ela oferece, sabendo também que mudanças fazem parte da rotina. Discuti o conceito atual dos alunos, que possui um viés extremamente relevante para uma construção atual de conceitos que possam melhorar o processo de ensino-aprendizagem, bem como a atuação como docente, num contexto atual no qual encontramos grande parte dos entrevistados, que ao mesmo tempo em que se é aluno, constitui-se professor.