A LITERATURA COMO ESPELHO DA REALIDADE MARGINAL ATRAVÉS DO RAP E DO CORDEL
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Tendo em vista uma realidade marginal, utilizamos do gênero musical do rap e cordel para cumprir a missão de estreitar os laços sociais com uma reflexão crítica da realidade. A metodologia utilizada para o desenvolvimento dessa prática envolveu leitura, escuta, debate, pesquisa em dicionários e ao final, como forma de verificação de aprendizado, uma contação de histórias individual. Como aporte teórico, utilizamos Preconceito linguístico (1999) de Marcos Bagno, Parâmetros Curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclo do ensino fundamental: língua portuguesa (MEC/SEF, 1998.), Vários escritos (1995) de Antônio Cândido. Tomamos como objetivo principal refletir sobre como a prática docente pode avizinhar-se da realidade do aluno para melhor entender como acessá-lo através dos conteúdos dados em sala de aula na matéria de Língua Portuguesa. 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