A MAGIA DO GÊNERO DRAMÁTICO NA ESCOLA: LEITURA, ADAPTAÇÃO E ENCENAÇÃO EM HOJE É DIA DE MARIA
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Desse modo, discutimos como um roteiro pode ser abordado em sala de aula enquanto proposta metodológica em que a leitura, literatura e o teatro podem convergir e dinamizar o processo de ensino-aprendizagem, em que o aluno-leitor passa a vivenciar o texto através da dramatização. Assim, este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa-ação realizada numa escola da Rede Pública de Campina Grande - PB, localizada na periferia da cidade. O público envolvido foi uma turma formada por alunos do 7º, 8º e 9º ano, que se encontravam na escola, no contra turno, para participarem de um projeto de reforço escolar. A metodologia para a abordagem foi uma sequência didática pautada na leitura do roteiro da minissérie Hoje é dia de Maria, (2005), um texto dramático de Carlos Alberto Sofredini que foi adaptado para a televisão por Luís Alberto de Abreu e Luiz Fernando Carvalho, e, em seguida, teve essa versão impressa para circulação entre o público. 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