O presente trabalho é resultado de uma pesquisa bibliográfica, desenvolvida na disciplina Currículo no curso de pedagogia, que tem por objetivo fazer uma analogia de como se dava a transmissão de conhecimento e aprendizagem de valores e costumes para as crianças de antes, refletindo sobre como se dar no momento atual esta transmissão, enfatizando que a educação tem avançado muito em vários aspectos especialmente coma influência relacionada ao uso das novas tecnologias digitais. Numa transição de geração, Imigrantes digitais, e nativos digitais. O procedimento metodológico percorreu sobre os escritos e análise dos escritos de alguns autores da área da educação infantil, do currículo, sobre a era digital, a transição das gerações, com referencial em alguns documentos normativos para a Educação fazendo uma ponte ao que se entende por currículo na educação infantil. Observando quais as propostas didáticas que se encontram em alguns documentos, para esta etapa da educação o que contribuiu para percebermos o quanto é desafiante e necessário que tenhamos uma educação que corresponda às demandas atuais da sociedade.
