Artigo Anais V CONEDU

O presente artigo identifica a importância da análise dos termos científicos aos educandos do Ensino Médio na modalidade EJA para a metodologia de aquisição e letramento do ensino da Química em âmbito escolar. Desta forma, o ensino da química precisa estar ligado ao cotidiano do aluno por meio de palavras que lhe sejam mais familiares e utilizadas no dia a dia. Caso contrário, como resultado, veremos que os discentes apresentarão dificuldades nos significados dos termos científicos, o que acaba por formar uma barreira para o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem.