Artigo Anais V CONEDU

O presente artigo teve como foco a investigação de forma qualitativa a respeito dos Parâmetros Curriculares de Educação do Estado de Pernambuco no contexto de sala de aula de uma escola de aplicação locada na Zona da Mata Norte de Pernambuco. A pesquisa então se focou na ensino-aprendizado de língua inglesa e os desafios que as docentes e as/os discentes encontram no percurso de aprendizado. Além disso, há análise dos conteúdos propostos pela Secretaria de Educação e Esportes de Pernambuco, acerca da composição curricular existente em cada ano escolar.