Esta é uma pesquisa bibliográfica oriunda de estudos realizados na disciplina de Saberes e Metodologias da Educação Infantil 1, na Universidade Federal de Alagoas – Campus do Sertão. Ela busca discutir a importância do brincar na infância, quais as brincadeiras que as crianças brincam atualmente nos centros urbanos e rurais, se sofreram influências das brincadeiras tradicionais, da mídia, o que mudou, e a sua importância no desenvolvimento da criança e a função da escola dentro desse processo. A pesquisa busca entender essas questões à luz de autores cujos trabalhos contribuem significativamente para compreender o significado do brincar e principalmente em relação às brincadeiras dirigidas e livres na educação infantil e suas implicações para a aprendizagem.
