Artigo Anais V CONEDU

Esse trabalho é fruto da nossa reflexão sobre a elaboração do Projeto de Lei nº 867/2015, que propõe a inclusão do “Projeto Escola Sem Partido” à LDB 9394/96, à luz da teoria de Paulo Freire. A metodologia utilizada consistiu em uma revisão bibliográfica da obra de Paulo Freire, onde procurou-se elencar as principais ideias referentes ao conceito de educação bancária e reflexão, de forma a seguirem de norte para a análise documental do PL 867/2015. Tal atividade foi muito importante para a reflexão sobre os desafios à nossa formação profissional/docente.