Artigo Anais VI JOIN / Brasil - Portugal

O PRESENTE TRABALHO ABORDARÁ SOBRE A TEMÁTICA EDUCAÇÃO CULTURAL E O SEU REFLEXO NA ESCOLA. A ABORDAGEM SERÁ TEÓRICA E SUBSTANCIADA PELA EXPERIÊNCIA QUE ESTAMOS TENDO COMO BOLSISTAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA NO INTERIOR DO CEARA/BRASIL. COMPREENDEMOS QUE A ESCOLA É UM ESPAÇO DE APLICAÇÃO, PRODUÇÃO E MOBILIZAÇÃO DE SABERES. É NESSA RELAÇÃO DE PRODUÇÃO E MOBILIZAÇÃO DE SABERES QUE O PROTAGONISMO ESTUDANTIL ACONTECE FORTALECENDO A EDUCAÇÃO CULTURAL.