O trabalho ora apresentado corresponde a uma pesquisa bibliográfica, em que a autora aborda as contribuições da ilustração em obras literárias destinadas ao público infanto-juvenil. Objetiva estabelecer a interface entre a palavra e a imagem na produção do livro de poesia. Elege como referencial teórico os estudos sobre literatura, ilustração e poesia, principalmente os desenvolvidos por Nakamura (2003); Luiz Camargo (1991); Amarilha (2009); Pound (1990) e Kirinus (2011). Toma, para análise, o livro “Quando chove a cântaros”, de autoria de Kirinus (2005). Discute a interferência do diálogo entre a palavra e a imagem na composição desse livro de poesia e o seu uso em situação escolar.
