DIAS, Anne Kelly Santos Brito et al.. A formação continuada dos professores das turmas regulares para a educação especial na perspectiva inclusiva: quais as implicações na prática de sala de aula? a experiência de são luís.. Anais VI CONEDU... Campina Grande: Realize Editora, 2019. Disponível em: <https://www.editorarealize.com.br/index.php/artigo/visualizar/58335>. Acesso em: 13/12/2024 03:08