O PRESENTE ARTIGO APRESENTA, SINTETIZADAMENTE, ALGUMAS DAS PROBLEMÁTICAS QUE AFETAM A EDUCAÇÃO PRESENTE NO CONTEXTO ATUAL, PROPONDO UM MODELO DE APRENDIZAGEM PAUTADO NO USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL (IA). É IDEALIZADO O USO DE UMA FERRAMENTA QUE TORNE PARALELO O ENSINO DE MATEMÁTICA BÁSICA COM AS NOVAS TECNOLOGIAS, POR MEIO DE UM CHATTERBOT DENOMINADO ANA. O ANA É BASEADO EM REVISÕES BIBLIOGRÁFICAS E NA OPINIÃO DE DISCENTES SOBRE O USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL EM MEIOS EDUCACIONAIS. PRETENDE-SE QUE A FERRAMENTA ATENDA DEMANDAS ESTUDANTIS, COMO UMA PROFESSORA VIRTUAL, ESTABELECENDO PONTES DE APRENDIZAGEM ENTRE OS DISCENTES, DOCENTES E AS TECNOLOGIAS EXISTENTES NA ATUALIDADE.