Artigo Anais VI CONEDU

O OBJETIVO DO TEXTO É APRESENTAR REFLEXÕES SOBRE A CONCEPÇÃO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM PRESENTE NO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO (PPP) DE UMA ESCOLA ESTADUAL EM UNIÃO DOS PALMARES, NO ESTADO DE ALAGOAS. A METODOLOGIA ESTEVE PAUTADA NA ABORDAGEM QUALITATIVA COM ÊNFASE NAS PESQUISAS BIBLIOGRÁFICA E DOCUMENTAL. COMO RESULTADOS FOI POSSÍVEL PERCEBER QUE A CONCEPÇÃO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM POSTA NO PPP DA ESCOLA É A PROCESSUAL E DIAGNÓSTICA E OS PROFISSIONAIS UTILIZAM DIVERSOS INSTRUMENTOS AVALIATIVOS NO PROCESSO DE CONDUÇÃO DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM.