Artigo Anais VI CONEDU

O PRESENTE ESTUDO DISCUTE A RELEVÂNCIA DO TANGRAM PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA, MOSTRANDO QUE É POSSÍVEL APRENDER ATRAVÉS DOS JOGOS E DE FORMA LÚDICA. A PESQUISA FOI REALIZADA EM UMA ESCOLA DA REDE PRIVADA DO MUNICÍPIO DE IMPERATRIZ – MA. OBSERVOU – SE A NECESSIDADE DE FORMAÇÃO CONTÍNUA PARA QUE O PROFESSOR CONSIGA TORNAR O ENSINO E A APRENDIZAGEM DINÂMICA E SIGNIFICATIVA. DESSE MODO, A ESCOLA, ROMPENDO COM OS PADRÕES DO TRADICIONALISMO.