O ESTÁGIO SUPERVISIONADO É CONSIDERADO UM COMPONENTE CURRICULAR IMPORTANTE DA GRADUAÇÃO, OPORTUNIDADE DE COLOCAR EM PRÁTICA E RESSIGNIFICAR AQUILO QUE SE APRENDE NA UNIVERSIDADE A PARTIR DA IMERSÃO NO ESPAÇO ESCOLAR DO ENSINO FUNDAMENTAL, SEM A COBRANÇA DE UM EMPREGO FORMAL. É, AINDA, CHANCE DE APRENDER, ERRANDO E ACERTANDO, E DESCOBRIR COMO É O OFÍCIO NA ÁREA ESCOLHIDA. DESTE MODO, REALIZAREMOS A PRÁTICA DO COMPONENTE CURRICULAR ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE DOCÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I POR MEIO DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NO PERÍODO DE AGOSTO A JANEIRO DE 2018 EM TRÊS ETAPAS, SENDO: CURSO DE FORMAÇÃO; IMERSÃO NO AMBIENTE DA ESCOLA E REGÊNCIA DE SALA DE AULA. A PARTIR DA SEGUNDA ETAPA, INICIADA EM MARÇO DE 2019, TENHO PARTICIPADO DO PROGRAMA COMO ESTAGIÁRIA EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE EDUCAÇÃO DE CAMPINA GRANDE/PB, PRECISAMENTE NA SALA DO 3º ANO, NO TURNO DA TARDE. NESTE RELATÓRIO, PORTANTO, OBJETIVO REFLETIR ACERCA DA RELAÇÃO ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA CONSIDERANDO ESSA EXPERIÊNCIA DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA.
