A CONSTITUIÇÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA E SUAS CORRELAÇÕES COM O CONCEITO DE SAÚDE
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DESSE MODO, O PRESENTE ESTUDO OBJETIVA EXPLICITAR E ANALISAR AS RELAÇÕES ESTABELECIDAS ENTRE EDUCAÇÃO ESPECIAL E SAÚDE, A PARTIR DA PRODUÇÃO HISTÓRICA E CULTURAL DE TAIS CONCEITOS. TRATA-SE DE UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO DE ABORDAGEM QUALITATIVA, QUE AMPARA-SE NA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL DE VIGOTSKI E NA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE AUSUBEL. COMO RESULTADO, FOI POSSÍVEL CONSTATAR QUE, NO PERCURSO HISTÓRICO TRAÇADO, OS AVANÇOS VERIFICADOS NA EE FORAM ACOMPANHADOS OU DECORRENTES DE AVANÇOS NA ÁREA DA SAÚDE." 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