O presente trabalho intitulado “O uso de recursos didáticos diversificados para dinamizar o processo educativo” aborda o uso desses recursos como forma de dinamizar o processo de ensino e de aprendizagem de uma língua estrangeira. Assim sendo, objetivamos fomentar a utilização de vários meios/recursos, além do uso do livro didático, para evitar a monotonia das aulas de língua espanhola e possibilitando a dinamicidade e interatividade entre alunos e aluno-professor. Utilizamos como metodologia, inicialmente, um embasamento teórico de autores como: ESPINOSA (1997), GRAÇAS (2008) e BROMBERG (2007) que tratam sobre o dinâmico em sala. Também conseguimos constatar através da observação da aprendizagem de alunos da rede pública. Concluímos esse trabalho mostrando alguns recursos e como utilizá-los para um melhor aproveitamento na sala de aula.
