LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO DE ARTIGOS QUE UTILIZAM A PESQUISA QUALITATIVA NA ABORDAGEM FENOMENOLÓGICA: UM ESTUDO PARA A ÁREA DE ENSINO
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Desse modo, foi realizado um levantamento dos artigos publicados em periódicos da área de Ensino, de acordo com a classificação A1, A2 e B1 de periódicos Qualis/CAPES referente ao quadriênio 2013/2016. Após todo o processo de busca, dada a expressiva quantidade de\r\n artigos encontrados, englobando as mais variadas áreas de conhecimento, foram selecionados 37 artigos especificamente da área de Ensino de Ciências, os quais foram analisados a fim de delimitar o emprego da fenomenologia em cada um deles. Como resultados, dentre outros\r\n fatores, destacamos uma produção geral escassa de artigos que possam ajudar na fundamentação de tal perspectiva no interior do Ensino de Ciências. 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