ADAPTANDO PRÁTICAS A PARTIR DO CONTEXTO ESCOLAR: TRABALHANDO GEOMETRIA E ROBÔTICA
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Como conteúdo específico de matemática adotou-se a Geometria, devido às dificuldades comprovadas através de um questionário investigativo aplicado aos alunos do 6º ano da Educação Básica. Buscou-se uma introdução para o reconhecimento e caracterização das Formas Geométricas Espaciais utilizando-se de das construções de Robôs. Exploramos a evolução de construções arquitetônicas, com intenção de que aflorassem aos alunos questões que pudessem ser analisadas e discutidas referentes às diversas formas de abordagem da Geometria. Respaldado por diversos autores foram feitas atividades em que os alunos manipularam e construíram objetos geométricos (robôs), principalmente para variar suas posições, formando uma imagem mais completa de determinados conceitos. Esse trabalho enriqueceu tanto aos professores como aos alunos que dele se dispuseram, pois salientou um conhecimento contextualizado que gerou maior fixação e significação ao conteúdo abordado." 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