Artigo Anais do VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade

O DEBATE SOBRE AS QUESTÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE AINDA É LIMITADO NO CONTEXTO ESCOLAR. AS POLÍTICAS PÚBLICAS SÃO ELEMENTOS IMPORTANTES PARA A ESTRUTURAÇÃO DO SISTEMA DE ENSINO, AS QUAIS, DENTRE INÚMERAS FUNÇÕES, ORIENTA ACERCA DO CONTEÚDO PRESENTE NO PROCESSO FORMATIVO. A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR É O DOCUMENTO QUE PROPÕE A ALINHAR TODAS AS POLÍTICAS E AÇÕES DO CAMPO DA EDUCAÇÃO. ESTA PESQUISA COMPAROU AS HABILIDADES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PRESENTES EM DIFERENTES VERSÕES DA BNCC DURANTE SUA PRODUÇÃO, RELACIONANDO-AS COM AS QUESTÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE. COM A ANÁLISE FOI PERCEBEU-SE O AVANÇO DE UMA ABORDAGEM CONSERVADORA AO LONGO DAS VERSÕES, A QUAL AS QUESTÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE FORAM CERCEADAS.