SANTOS, Adriano Souza Dos et al.. Menos com menos é menos: a importância da fala do professor na aprendizagem das operações com números inteiros. Anais VIII CONEDU... Campina Grande: Realize Editora, 2022. Disponível em: <https://www.editorarealize.com.br/index.php/artigo/visualizar/88546>. Acesso em: 12/06/2025 18:53