Artigo Anais do XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

O presente artigo tem como objetivo avaliar a presença dos Determinantes Sociais da Saúde na área de Ciências da Natureza na Base Nacional Comum Curricular – BNCC para o Ensino Fundamental. Como recurso metodológico foi realizado uma análise documental tendo como marco conceitual o modelo de Determinação Social da Saúde de Dahlgreen e Whitehead (1991). Discute-se como a ideia dos Determinantes Sociais da Saúde podem ser trabalhados a partir do currículo proposto pela BNCC nas escolas de Educação Básica de modo a estimular o Letramento em Saúde.