Artigo Anais do XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

O presente trabalho objetiva levantar propostas de pesquisas realizadas com o uso da metodologia narrativa autobiográfica no campo da educação em ciências apresentados no ENPEC nos últimos 10 anos. Foi realizada uma revisão de literatura para selecionar os trabalhos nos quais os autores fossem ao mesmo tempo pesquisadores e objeto de pesquisa. Apesar da significativa presença de pesquisas de cunho narrativo no banco de dados pesquisado, os trabalhos selecionados nos critérios dessa pesquisa foram reduzidos a 5, que mesmo em pequena quantidade mostraram diversidade de possibilidades de objetivos para a utilização das pesquisas narrativas autobiográficas, principalmente no campo formação de professores e de professores formadores.