O evento celebra a relação entre Programas de formação de Professores e a atuação da universidade na promoção de temas que reflitam sobre a formação docente e a sua práxis. Busca-se oportunizar diálogos que favoreçam a produção de conhecimentos relevantes para o cenário educacional, aprofundando questões teórico-práticas relacionadas à formação de professores, incluindo pesquisa, experiências no cotidiano escolar e vivências acadêmicas na educação básica. A proposta justifica-se pela necessidade de criar espaços formativos que oportunizem a reflexão crítica sobre a prática docente e que promovam a troca enriquecedora de experiências docentes, a fim de contribuir com novas perspectivas sobre temáticas relacionadas à formação de professores, a partir da ação e transformação da práxis educativa na construção de processos pedagógicos significativos. O evento propõe-se a problematizar sobre “para onde queremos ir”, articulando teoria e prática para promover a transformação com e na práxis pedagógica. A práxis é entendida como ação reflexiva e transformadora que permite estudantes e professores a ressignificação de suas práticas, a inovação metodológica e o fortalecimento da aprendizagem significativa, por meio de processos formativos que integrem reflexão, ação e diálogo. Sete eixos temáticos centrais neste evento permitem a problematização de temas sensíveis à formação inicial e continuada de professores, com base em políticas educacionais e públicas que indicam elementos necessários a uma articulação e caminhos que a região Sul segue na formação docente. A programação do evento será composta por conferências, mesas temáticas, apresentação de trabalhos e relatos de experiência, incluindo visitas a escolas para proporcionar uma aproximação prática e significativa entre teoria e prática docente.