O II Simpósio de Educação em Saúde na Escola se consolidou como um espaço de reflexão, diálogo e inovação na pesquisa e na formação para a educação básica, com foco no desenvolvimento de competências socioemocionais desde a infância. Teve como propósito fomentar a interculturalidade no ensino, promovendo trocas de saberes e experiências que fortaleceram uma prática pedagógica criativa, inclusiva e transformadora.
Nesse contexto, o evento se configurou como uma arena dialógica, reunindo pesquisadores, educadores e demais agentes da educação para a disseminação de evidências científicas nacionais e internacionais. A proposta buscou ampliar perspectivas sobre a práxis pedagógica, alinhando-a às necessidades contemporâneas e às demandas emergentes da sociedade.
Além disso, procurou identificar os desafios enfrentados pelos professores em sua formação e atuação, considerando os diferentes contextos sociais, políticos, éticos e raciais. O evento também se dedicou a aprofundar concepções teóricas e metodológicas que valorizassem a participação social e a construção coletiva do conhecimento, estimulando a autonomia dos envolvidos no processo ensino-aprendizagem.
Com essa proposta, o II Simpósio de Educação em Saúde na Escola se firmou como um espaço essencial para o fortalecimento do diálogo entre teoria e prática, incentivando a inovação na educação e contribuindo para a formação de profissionais comprometidos com uma educação mais justa, equitativa e significativa.