PROJETOS DE PESQUISAS DE FEIRAS DE CIÊNCIAS COMO ESTRATÉGIA DE METODOLOGIA ATIVA NO ENSINO DE CIÊNCIAS
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Como sujeitos de investigação temos dois professores de Ciências (Ensino Fundamental) e duas turmas de alunos, sétimo e oitavo anos do Ensino Fundamental de duas escolas públicas do interior do Estado do Rio Grande do Sul. Estes professores têm desenvolvido projetos de pesquisa com os alunos nas aulas de Ciências Biológicas. O estudo encontra-se em andamento, sendo que os dados coletados estão em fase análise. Tem-se observado o desenvolvimento da autonomia, criticidade e capacidade argumentativa dos alunos durante as atividades em aula, especificamente nas relacionadas aos projetos de pesquisa. Espera-se, efetivamente que a construção e o desenvolvimento destes projetos possa contribuir para a formação de alunos críticos, tornando-os mais autônomos, com capacidade argumentativa, também responsáveis pelo seu processo de aprendizagem." 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