Esta pesquisa visou avaliar os objetivos propostos em ensaios escritos por participantes de um grupo de estudos que se dedicou a estudar sobre as brincadeiras com a movimentação ampla das crianças. Especificamente, procurou-se identificar os objetivos propostos, os artigos científicos mais citados e as considerações finais que os/as participantes estabelecem ao final dos encontros do grupo. A pesquisa foi desenvolvida a partir de oito encontros do grupo de estudos, intitulado como “ Estudo sobre as brincadeiras com a movimentação ampla realizadas por crianças no espaço escolar” . Foi utilizado como instrumento de produção de dados o diário de campo proposto aos participantes, desde o primeiro encontro tornou-se a ferramenta principal do grupo, os integrantes registravam os fichamentos das leituras, atividades propostas nas reuniões presenciais e suas perspectivas das vivências do grupo de estudos de forma individual, num documento na plataforma google drive e compartilhado com a pesquisadora principal do estudo. A análise dos dados foi realizada a partir da análise de conteúdo. Como conclusões, os participantes descreveram sobre a brincadeira com a movimentação ampla, incorporado a sua mudança de significado e prática nesta nova geração e sua importância para o desenvolvimento infantil. Igualmente, os integrantes redigem sobre a prática da Educação Física e Pedagogia aliada a promoção da brincadeira, promovendo a sincronia com a interdisciplinaridade entre os mesmos, as novas possibilidades de atuação, conhecimento e planejamentos pedagógicos. Isto se tornou possível após o contato com o grupo de estudos em questão, totalizando as escritas baseadas nos conhecimentos ofertados nos encontros do projeto.
