OLHARES DOCENTES: NOVAS PROPOSTAS PARA FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS NA UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ - UVA, SOBRAL -CE.
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Essa pesquisa tem como objetivo reunir elementos que venham contribuir na formação de profissionais do Curso de Pedagogia, no sentido de avaliar essa formação abrangente e desafiadora dos atuais discentes do respectivo curso. O caminho metodológico foi estudo teóricos como: Candau (1993), Freire (1996), Matos (2002), Silva (2003), seguida de iniciativa de coletar dados , organização e analise dados. As informações coletadas, trataram dos seguintes temas: visão das mudanças na área da Pedagogia; Características necessárias à profissão; visão da nova matriz curricular; concepção da didática dos professores universitários e os desafios em sala de aula; juntamente com a importância da ideia que ressurge, sob uma atuação dinâmica do pedagogo e a diversidade no seu campo de atuação. Cabe se reconsiderar o percurso e as mudanças sofridas na formação do papel do Pedagogo e os novos caminhos propostos ao Curso de Pedagogia. 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