EDUCAÇÃO POLÍTICA NA EJA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE NUM CURSO DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA EM ELETRICIDADE BÁSICA ATRAVÉS DA METODOLOGIA DE “CRIAÇÃO DO SABER” DO CTC-RECIFE/PE
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O objetivo do módulo foi a formação política para o mundo do trabalho a partir de uma perspectiva histórica da formação da classe trabalhadora no Brasil. Com ênfase na construção de um saber coletivo e participativo, o docente atua como instigador e mediador através de perguntas dirigidas a um público de EJA que buscava no curso uma formação inicial ou continuada para seu reposicionamento no mercado de trabalho. A experiência faz parte de um projeto de doutorado inserido nos estudos do NUCLEAPE/IFF/UENF (Núcleo de Estudos sobre Acesso e Permanência). Este relato aborda a forma de construção do módulo de Educação Política e uma reflexão sobre a experiência docente a partir da pedagogia da pergunta." 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