MOBIUFAL: INTERVENÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE MOBILIDADE NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
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No Brasil, as escolas e as universidades assumem um papel social e tem um compromisso desafiador para proporcionar um atendimento educacional com equidade e de qualidade para todos. Atualmente, torna-se crescente o ingresso de estudantes com deficiência nas universidades, o que tem provocado alterações do/no cotidiano desses sujeitos e todos os envolvidos. Para a efetivação bem-sucedida dessa grande conquista, também se fazem necessárias mudanças em saberes e práticas e na estrutura dos campus universitários para que se ocorra a inclusão social. Nesse sentido, este artigo tem como objetivo mostrar uma intervenção para auxiliar no processo mobilidade realizada na Universidade Federal de Alagoas com os alunos atendidos pelo Núcleo de Acessibilidade visando e\r\n ampliando tanto o acesso quanto sua permanência nesse espaço democrático. 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