O ATENDIMENTO EDUCACIONAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL EM UMA ESCOLA DE ENSINO REGULAR, EM CAMPINA GRANDE/PB
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Considerando isto, nosso trabalho tem como tema a educação de pessoas com DV. A pesquisa foi realizada por meio de entrevista com roteiro semiestruturado para 3 alunos deficientes visuais; e questionário para 3 gestores e 8 professores da escola de ensino fundamental e médio na cidade de Campina Grande/PB. Como instrumentos de pesquisa, utilizou-se a entrevista, o questionário e a observação, se caracterizando a pesquisa de abordagem qualitativa Os dados nos permite afirmar que se faz necessário modificar a forma de pensar e de fazer educação nas salas de aula regulares quanto aos aspectos pedagógicos: planejar o ensino; desenvolver e aprimorar a formação do educador; e, adaptar o ambiente escolar quanto à acessibilidade de recurso ao currículo e aspectos físicos. 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