Artigo Anais III CINTEDI

ANAIS de Evento

ISSN: 2359-2915

RELATO DE EXPERIÊNCIA DO INTERCÂMBIO REALIZADO NA ESCOLA “PLÍNIO LEMOS” NO ASSENTAMENTO ZÉ MARCOLINO

Palavra-chaves: EDUCAÇÃO DO CAMPO, MOVIMENTOS SOCIAS, EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA Comunicação Oral (CO) GT-17 - EDUCAÇÃO DO CAMPO E INCLUSÃO
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Publicado em 29 de agosto de 2018

Resumo

O artigo visa relatar a experiência de intercâmbio realizada na Escola Plínio Lemos localizada no Assentamento Zé Marcolino que fica na divisa entre os municípios de Prata, Sumé e Amparo, microrregião do Cariri Paraibano. Com o objetivo de contar a história de luta e resistência da comunidade em busca de direitos e políticas públicas para a construção de uma escola local, que respeite a identidade das crianças, e discutir sobre a prática pedagógica contextualizada na escola do Assentamento. Como instrumento metodológico utilizamos da observação e do diálogo que nos subsidiaram para conhecermos quais as características da Educação do Campo estão presentes nas práticas pedagógicas da escola Plínio Lemos. A visita proporcionou um processo de reflexão, e de confronto entre teoria e prática para a construção de uma escola de campo com significados, contribuindo na nossa formação para percebermos que a escola precisa ser contextualizada e ética diante da singularidade do sujeito.

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